Сучасність вимагає від вчителя створення оптимальних умов для розвитку
інноваційної особистості учня. Досягти поставленої мети може вчитель, який
добре володіє методикою викладання предмету, має високий рівень фахових знань,
використовує педагогічні та психологічні аспекти виховання. Вчитель – це і
митець, і філософ, і науковець, і психолог.
Тому навчальний процес необхідно будувати на принципах гуманізації, демократизації,
диференціації, індивідуалізації. Для
мене кожен учень – індивідуальна, цікава, своєрідна особистість, яка має свій
погляд на життя, свій нерозгаданий світ почуттів, з різними відтінками та
різним сприйняттям дійсності; джерело натхнення, пошуків, творчості,
відкриттів, захоплень а іноді і розачарувань.
Це як нерозгадана таємниця Всесвіту, яку ніколи не збагнути людству, як
квіточка, що розквітне в теплих, сонячних умовах.
Урок математики не можна уявити без комп’ютерної підтримки. Тому розробка уроків з комп’ютерною
підтримкою, вміння працювати в
середовищі необхідних програм – вимоги часи. Наприклад, при вивченні
елементів математичної статистики необхідно показати як можна будувати за допомогою комп’ютера гістограми, таблиці,
обчислювати в програмі Excel середнє арифметичне, дисперсію, будувати діаграми. Цікаві
проекти можна створювати, використовуючи
графіки різних функцій.
Маю свої деякі наробки і хочу поділитися. А також чекаю на пропозиції,
підказки , допомогу колег.
